Les flottements actuels de l'Éducation Nationale sur les programmes et les méthodes sont vraisemblablement liés à l'ébranlement des traditions et à l'incertitude où nous sommes des qualités à espérer de l'homme et de la femme de demain.Comment préparer et armer nos enfants pour les exigences aussi bien morales que professionnelles des années à venir ?L'idéal classique d'un savoir commun est en outre contrarié par les progrès de l'individualisme aussi bien que par la spécialisation des techniques. Tandis que le succès des écoles anglo-saxonnes tient à une promotion agressive des aptitudes managériales. C'est la conception du citoyen qui est en cause, à laquelle notre pays est en mesure de répondre en anticipant les caractères du malaise personnel et social à venir et du déficit prévisible des aptitudes. Les exposés et débats de ce colloque s'organiseront en quatre demi-journées abordant les perspectives suivantes :
Renseignements et inscriptions: http://www.comite-freud.com/
Lire sur le Comité Freud http://lesenfantsdelapsychanalyse.com/fondamentaux/mythes-anti-mythes/148-le-comite-freud
Programme:
Vendredi 20 Mai 2016:
Inscriptions et ouverture : 9h – 10h30
Jean-Pierre Lecoq, Maire du 6e arrondissement, Vice-président du Conseil départemental de Paris
Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
Edmond Alphandéry, Professeur Emérite, Université Paris II, ancien Ministre
Alain Touraine, Sociologue
Session 1 : 10h45 -13h
« Le rôle des études littéraires, philosophiques et des sciences humaines dans le développement des qualités intellectuelles »
Président de session : Hervé Le Bras, démographe, directeur d'études à l'Institut national d'études démographiques (INED)
Intervenants confirmés :
Monique David-Ménard, Psychanalyste, Philosophe, Directrice du Centre d'études du vivant à l'université de Paris 7
Didier Maus, Professeur d’université Aix-Marseille, Ancien Conseiller d’Etat
Vannina Micheli-Rechtman, Psychanalyste, psychiatre, docteur en philosophie, Chercheur au Centre de recherches psychanalyse, médecine et société (CRPMS), Université Paris 7
Gérard Pommier, Professeur d'université, Psychanalyste, Espace analytique
Jacques Sédat, Psychanalyste, Espace Analytique
Denis Tillinac, Ecrivain
Rapporteur : Claude Lievens, Ingénieur Général de l'armement
Session 2 : 14h30-17h
« Le rôle de l’étude de l’histoire pour le développement de l’intelligence politique et de l’histoire des religions et de l’économie pour repenser la société »
Intervention de : Patrick Guyomard, Psychanalyste
Président de Session : Michel Hannoun, ancien Député, ancien Président du conseil de surveillance de l'Hôpital Georges Pompidou
Intervenants confirmés :
Georges Ayache, Historien, Ancien Professeur associé des Universités, Ancien Conseiller auprès du Ministre des Affaires Etrangères
Marielle David, Psychanalyste Michèle Debonneuil, Economiste
Paul Denis, Psychiatre, psychanalyste, membre formateur de la Société Psychanalytique de Paris
Jean-Jacques Moscovitz, Psychanalyste
Rapporteurs : Aurélie Caillard, Diplômée de l’Ecole du Louvre, Histoire de l’art, Patrimoine et Muséologie
Roland Pourtier, Professeur émérite, Membre de l'Académie des sciences d'outre-mer
Samedi 21 Mai 2016:
Session 3 : 9h30 -12h
« Le développement des études scientifiques »
Intervention de : Julia Kristeva, Psychanalyste, Ecrivain, « Refonder l’humanisme par l’éducation »
Président de session : Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
Intervenants confirmés :
Jean-François Allilaire, Professeur émérite de psychiatrie, Psychiatre, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière« L’éducation thérapeutique »
Roland Gori, Professeur émérite de psychopathologie, Chaire de philosophie à l'école des sciences philosophiques et religieuses, Université Saint Louis de Bruxelles« Crise du récit, récits de crises »
Jacques Milliez, Médecin, Essayiste« Le rôle des mathématiques dans l’éducation des médecins »
Jacques Percebois, Directeur du Creden, Professeur d’économie, Université Montpellier I
Roland Pourtier, Professeur émérite, Membre de l'Académie des sciences d'outre-mer« Dire la France. La géographie, l'école et la nation »
Rapporteur : Claude Lievens, Ingénieur général de l'armement
Session 4 : 14h - 16h
« L’étude des méthodes pédagogiques propices à faire de l’élève un agent actif de son enseignement et non plus seulement un réceptacle passif »
Intervention de : Alain Bentolila, Linguiste, professeur à l’université Paris-Descartes
Président de session : Claude Landman, Psychanalyste
Intervenants confirmés :
Marilia Aisenstein, Psychanalyste, ancienne Présidente de la Société Psychanalytique de Paris « La Paidia dans la Grece Antique : la maïeutique Socratique »
Bernard Chervet, Ancien Président de la Société Psychanalytique de Paris, psychanalyste « La relation maître-élève »
Caroline Eliacheff, pédopsychiatre, psychanalyste et chroniqueuse aux Matins de France Culture
Daniel Sibony, Mathématicien, philosophe et psychanalyste
Rapporteur : Diana Kamienny-Boczkowski, Psychiatre
Conclusion : 16h-16h30
Olivier Passelecq, Adjoint au Maire du 6e arrondissement de Paris chargé de la culture, Professeur de droit public
Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
Samedi 28 Septembre 2019, se tiendra le Colloque « La psychanalyse est-elle mortelle ? », dans l'amphithéâtre Buffon à l'Université Paris Diderot. Les auteurs de l'ouvrage paru sous le même titre dans la collection Débats en Psychanalyse en Juin 2018 ont ouvert un dialogue fécond.
Argument :
«...
Aux éditions de L'Harmattan dans la collection Espaces théoriques, vient de paraître l'ouvrage de Véronique Saféris " Tango argentin et psychanalyse - Innovations thérapeutiques".
Le tango argentin est une danse faisant appel à des compétences immédiates d’accordage et de communication non verbale entre deux êtres...
En présence d’Emmanuel Pernoud et de Jean-Claude Rolland la prochaine Journée d’étude de l’Association Séances pour le XXIème siècle, intitulée " Un enfant dessine...." aura lieu le Samedi 18 Janvier 2020 de 9h à 16h30 au Centre Jean-Bosco 14, rue Roger Radisson àLyon
DESSINER, UN GESTE OBSCUR ET...
Colloque "Education nationale: que faire?" - 20 et 21 Mai 2016
Publié le 19/03/16Les flottements actuels de l'Éducation Nationale sur les programmes et les méthodes sont vraisemblablement liés à l'ébranlement des traditions et à l'incertitude où nous sommes des qualités à espérer de l'homme et de la femme de demain.Comment préparer et armer nos enfants pour les exigences aussi bien morales que professionnelles des années à venir ?L'idéal classique d'un savoir commun est en outre contrarié par les progrès de l'individualisme aussi bien que par la spécialisation des techniques. Tandis que le succès des écoles anglo-saxonnes tient à une promotion agressive des aptitudes managériales. C'est la conception du citoyen qui est en cause, à laquelle notre pays est en mesure de répondre en anticipant les caractères du malaise personnel et social à venir et du déficit prévisible des aptitudes. Les exposés et débats de ce colloque s'organiseront en quatre demi-journées abordant les perspectives suivantes :
- Le rôle des études littéraires dans le développement des qualités intellectuelles
- Le rôle de l'étude de l'histoire pour le développement de l'intelligence politique (et de l’importance de l'histoire des religions),
- Le développement des études scientifiques
- L'étude des méthodes pédagogiques propices à faire de l'élève un agent actif de son enseignement, et non plus seulement un réceptacle passif.
Renseignements et inscriptions: http://www.comite-freud.com/
Lire sur le Comité Freud http://lesenfantsdelapsychanalyse.com/fondamentaux/mythes-anti-mythes/148-le-comite-freud
Programme:
Vendredi 20 Mai 2016:
Inscriptions et ouverture : 9h – 10h30
Jean-Pierre Lecoq, Maire du 6e arrondissement, Vice-président du Conseil départemental de Paris
Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
Edmond Alphandéry, Professeur Emérite, Université Paris II, ancien Ministre
Alain Touraine, Sociologue
Session 1 : 10h45 -13h
« Le rôle des études littéraires, philosophiques et des sciences humaines dans le développement des qualités intellectuelles »
Président de session : Hervé Le Bras, démographe, directeur d'études à l'Institut national d'études démographiques (INED)
Intervenants confirmés :
Monique David-Ménard, Psychanalyste, Philosophe, Directrice du Centre d'études du vivant à l'université de Paris 7
Didier Maus, Professeur d’université Aix-Marseille, Ancien Conseiller d’Etat
Vannina Micheli-Rechtman, Psychanalyste, psychiatre, docteur en philosophie, Chercheur au Centre de recherches psychanalyse, médecine et société (CRPMS), Université Paris 7
Gérard Pommier, Professeur d'université, Psychanalyste, Espace analytique
Jacques Sédat, Psychanalyste, Espace Analytique
Denis Tillinac, Ecrivain
Rapporteur : Claude Lievens, Ingénieur Général de l'armement
Session 2 : 14h30-17h
« Le rôle de l’étude de l’histoire pour le développement de l’intelligence politique et de l’histoire des religions et de l’économie pour repenser la société »
Intervention de : Patrick Guyomard, Psychanalyste
Président de Session : Michel Hannoun, ancien Député, ancien Président du conseil de surveillance de l'Hôpital Georges Pompidou
Intervenants confirmés :
Georges Ayache, Historien, Ancien Professeur associé des Universités, Ancien Conseiller auprès du Ministre des Affaires Etrangères
Marielle David, Psychanalyste Michèle Debonneuil, Economiste
Paul Denis, Psychiatre, psychanalyste, membre formateur de la Société Psychanalytique de Paris
Jean-Jacques Moscovitz, Psychanalyste
Rapporteurs : Aurélie Caillard, Diplômée de l’Ecole du Louvre, Histoire de l’art, Patrimoine et Muséologie
Roland Pourtier, Professeur émérite, Membre de l'Académie des sciences d'outre-mer
Samedi 21 Mai 2016:
Session 3 : 9h30 -12h
« Le développement des études scientifiques »
Intervention de : Julia Kristeva, Psychanalyste, Ecrivain, « Refonder l’humanisme par l’éducation »
Président de session : Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
Intervenants confirmés :
Jean-François Allilaire, Professeur émérite de psychiatrie, Psychiatre, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière« L’éducation thérapeutique »
Roland Gori, Professeur émérite de psychopathologie, Chaire de philosophie à l'école des sciences philosophiques et religieuses, Université Saint Louis de Bruxelles« Crise du récit, récits de crises »
Jacques Milliez, Médecin, Essayiste« Le rôle des mathématiques dans l’éducation des médecins »
Jacques Percebois, Directeur du Creden, Professeur d’économie, Université Montpellier I
Roland Pourtier, Professeur émérite, Membre de l'Académie des sciences d'outre-mer« Dire la France. La géographie, l'école et la nation »
Rapporteur : Claude Lievens, Ingénieur général de l'armement
Session 4 : 14h - 16h
« L’étude des méthodes pédagogiques propices à faire de l’élève un agent actif de son enseignement et non plus seulement un réceptacle passif »
Intervention de : Alain Bentolila, Linguiste, professeur à l’université Paris-Descartes
Président de session : Claude Landman, Psychanalyste
Intervenants confirmés :
Marilia Aisenstein, Psychanalyste, ancienne Présidente de la Société Psychanalytique de Paris « La Paidia dans la Grece Antique : la maïeutique Socratique »
Bernard Chervet, Ancien Président de la Société Psychanalytique de Paris, psychanalyste « La relation maître-élève »
Caroline Eliacheff, pédopsychiatre, psychanalyste et chroniqueuse aux Matins de France Culture
Daniel Sibony, Mathématicien, philosophe et psychanalyste
Rapporteur : Diana Kamienny-Boczkowski, Psychiatre
Conclusion : 16h-16h30
Olivier Passelecq, Adjoint au Maire du 6e arrondissement de Paris chargé de la culture, Professeur de droit public
Emile H. Malet, directeur de la revue Passages et de l’association ADAPes
La psychanalyse est-elle mortelle ? 28 Septembre 2019
Samedi 28 Septembre 2019, se tiendra le Colloque « La psychanalyse est-elle mortelle ? », dans l'amphithéâtre Buffon à l'Université Paris Diderot. Les auteurs de l'ouvrage paru sous le même titre dans la collection Débats en Psychanalyse en Juin 2018 ont ouvert un dialogue fécond.Argument :
«...
Tango argentin et psychanalyse de Véronique Saféris
Aux éditions de L'Harmattan dans la collection Espaces théoriques, vient de paraître l'ouvrage de Véronique Saféris " Tango argentin et psychanalyse - Innovations thérapeutiques". Le tango argentin est une danse faisant appel à des compétences immédiates d’accordage et de communication non verbale entre deux êtres...
Un enfant dessine... Lyon - Samedi 18 Janvier 2020
En présence d’Emmanuel Pernoud et de Jean-Claude Rolland la prochaine Journée d’étude de l’Association Séances pour le XXIème siècle, intitulée " Un enfant dessine...." aura lieu le Samedi 18 Janvier 2020 de 9h à 16h30 au Centre Jean-Bosco 14, rue Roger Radisson àLyon
DESSINER, UN GESTE OBSCUR ET...
