- Détails
- Entretiens
En mains propres Autour de la couleur...
En musique classique, comme dans les musiques improvisées, une présence du passé ou des paroles portant conflits sont perçues par l’interprète qui situe dès lors sa perception dans une lignée dont il est un prolongement. Son geste d’invention apporte un éclairage dans la modernité de l’époque où il vit et, de ce fait, a valeur...
- Détails
- Mythes / Anti-mythes
« Programmé mais libre – les malentendus de la génétique »
Arnold Munnich, pédiatre et généticien, a associé dès 1990 des pédopsychiatres, psychanalystes et psychologues à ses consultations de génétique. Dans l’unité de temps et de lieu de la consultation de génétique, se déploie ainsi une scène clinique où la double écoute du généticien et du psychologue permet au discours des...
- Détails
- Questions animées
Le transfert : sur un malentendu ça peut marcher ?
De part son asymétrie, le cadre analytique, n’est-il pas un dispositif permettant à ce malentendu qu’est le transfert d’advenir ? Malentendu nécessaire qui permet à certains patients d’accrocher dans la relation transférentielle, puis de projeter sur leur analyste des figures, des modes de relations du passé, pour les rejouer à...
- Détails
- Galeries
VU chez le Professeur Freud.
- Détails
- Concepts-clés
Interprétations saturées et non saturées.
Un patient rêve qu’il se voit comme un réalisateur en train de filmer une armée en marche. Il cadre de manière aventureuse, en prenant des risques. Cela commence par un gros plan sur la main d’un soldat. Puis la caméra se relève et le plan se desserre pour donner à voir d’autres soldats et enfin la tête de tous les hommes. Il...
- Détails
- Eclairages
Il était une fois le conte comme médiation thérapeutique
L’essor des médiations thérapeutiques et les efforts consentis pour proposer une modélisation rigoureuse de ces dispositifs, témoignent de l’intérêt accru des professionnels pour ce type d’approches en particulier sur le terrain de l’institution… S’agit-il de répondre à une nécessité clinique ? C’est en tout cas le point...
- Détails
- Questions animées
De l'implication du transfert d'autorité dans l'éducation et la psychanalyse.
Nous pourrions affirmer sans ambages que les psychanalystes n’ont aucune autorité pour parler de l’éducation. Du point de vue de leurs méthodes respectives, éduquer et psychanalyser semblent en effet s’opposer point par point. Essayons néanmoins de trouver au-delà de leurs différences ce qui peut réunir les deux disciplines.- Détails
- Concepts-clés
Le détail - Extrait de "Des psychanalystes en séance"
Dès sa prise de rendez-vous, cette conviction d’être jugé, justifiant sa volonté d’en découdre, a saisi l’analyste. D’emblée, ce patient signale fébrilement le poids de son nom et l’incurie de ses interlocuteurs à l’orthographier convenablement. À sa première séance, un détail touche l’analyste sans qu’il puisse, à...
- Détails
- Littérature
Carnet de route d'un interne en psychiatrie
Première partie, 3ème semestre de psychiatrie:C’est étrange comme le silence n’est jamais entier, persiste toujours un bruit de fond - son bruit - : les battements du cœur, l’air qui entre dans le nez, les paupières qui plissent.
Il faut bien ce silence expressif pour tenter d’écrire le monde de la psychiatrie, pour...
